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按照学汉语的方式学英语

时间:2019-07-16 17:42 来源:未知 作者:admin

  每天学习两个新的核心单词和例句,再以2个新单词为基础去拓展10个词汇的例句应用。10天就能学习100+个单词;30天,就能获得近400核心词汇;5个月,就能积累1400单词!

  还附赠超值英文朗读音频,实现看、听、联想的立体记忆。书中提供免费扫码在线收听或下载,不认识的单词也没关系,跟着英文领读,我也是Native Speaker!

  这套方法,得到了很多一线英语教师的认可和赞扬,还有英语教育体验在体验过这种联想记忆法的学习方法后,是这样评价的:

  很多中国孩子都觉得记单词特别困难,其实只要找对了方法,单词记忆就能像拍照片一样,“咔嚓”一下,就能记住整整一面纸的单词!

  英国著名的语言学家D.A.Wilkins曾经说过,“没有语法,能表达的内容很少,没有词汇则什么也表达不了”。

  记忆英语单词这件事不是一天两天就能完成的,它需要周密的计划以及最重要的坚持,才能够让记单词这件事不再那么困难。

  就拿block这个单词来举例。我们平常的记单词方式是:b-l-o-c-k,block 积木,挡雨;b-l-o-c-k,block ,积木,挡雨。这就结束了单词的记忆,效果好不好只有自己知道。

  要知道,作为世界上应用最广的语文,英语好不好,直接决定了孩子的眼界和未来发展。

  每个单词都被漫画赋予鲜明的个性和色彩,通过240个主题漫画和例句让孩子在轻松学习的过程中享受漫画带来的乐趣,达到寓教于乐的效果,实现全脑记忆超过1400多个英语单词。

  充分利用单词提供的信息并展开联想,我们称之为mnemonic(记忆术)。然而,每学习一个新单词,就用它展开联想并不是件容易的事。这本书通过信息间的互联,降低了单词记忆的难度。希望大家通过本书轻松尽享英文学习的乐趣。

  英语单词记忆问题是学生在英语学习中掉队的主要原因。本书先是对一个单词的词形、词意、词音的综合分析;然后通过奇妙联想,设计让人印象深刻的画面——这些画面对于词意的表达更具体、更形象,对于词形、词音的记忆更深刻;然后,实现照相机式的快速持久记忆单词。很多学生使用“联想记单词”的时候,往往会出现“过目不忘”的效果。

  我们都知道,同样的面积大小,图画可以传递更多的信息,而颜色越多,越形象越具体的内容,大脑吸收起来就越快.

  这也就是为什么很多孩子能说出自己看过的动画片,但是说不出自己读过什么书的道理一样。所以这本书,就用漫画+小故事的方式,将需要抽象记忆的单词,变成只需要具象记忆的图画。

  英语的学习就和语文写作是一样的,作文的构成是从字到词再到句,而英语是从单词到短语再到句子,最后是组成段落,文章。

  用这套书来记单词,非常的好玩,你会发现,过去怎么死记硬背都记不全的单词,这次,每个字母都记的特别牢固,就连读音、含义、例句也能迅速的回想起来,而且不容易和其他的单词进行混淆!

  申请世界名校,英语是最基础的语言条件,不然课堂上根本听不懂老师自带讲什么;暑假双语夏令营,英语不好,别的小朋友都有助教沟通的时候,自家孩子只能干坐一边;走上社会找工作,企业越大,越有可能有海外事业部,英语不好,连工作都没有办法保证!

  除了单词记忆和应用,每20天还会有一次小测验。不同于课堂上的测验,这本书的测试更多的就像是在玩游戏,孩子一点都不反感:

  特别是近几年,虽然在中高考已经降低的英语考试的难度,但是在各种竞赛以及工作招聘中,英语依旧是非常重要的加分项!

  她知道,汉语和英语是完全不同的两套语言体系,按照学汉语的方式学英语,根本行不通,因此她在回国后,就结合自己多年的从业经验和国内孩子学习英语的实际困难,撰写了这本《联想记单词》。

  为此,她还去了英国圣马丁艺术与设计学院和伦敦艺术大学攻读了美术学专业,回国后为了尽可能的完成对英语单词的“再加工“,她还专门从事过童话写作和插画制作等工作。

  这个方法就是照相机记忆原理,而《联想记单词》这本书,就详细的讲解了如何运用照相机记忆原理的方法,通过240幅超级漫画,把1400个单词像照片一样存进脑袋里!

  而在这本书里,作者画出了一幅“用积木挡雨”的场景,特别的形象,哪怕不知道这个单词到底念什么,也能看出来block有积木和挡雨的意思,一点都不难理解。

  这种困难,表现在考试中,就是阅读速度慢,阅读理解读不懂,口语要说的词不会说,作文要用的词不会写,什么都看不懂的英语试卷,考试成绩又怎么可能高?

  不仅如此,记忆过程也变的效率更多,枯燥乏味的单词,变成了漫画一样的小故事,同样的时间,过去只能记住10个单词,而现在可以记住50个单词,效率提升了至少5倍!

  试想一下,大量的单词不认识,要读懂一篇文章是不是需要很强的理解能力跟耐心,以及坚韧不拔的毅力?

  因为在人们的认知里,多掌握一门语言,不仅代表的是知识储备,还意味着时间管理、执行力、意志力等多个方面都超越了普通人,而这些能力,是许多优秀人才共有的特点。

  这本书的作者和插画都是陈善珠老师。作为留学多年,且在英国马文语言学院专门进修英国语言的英语从业者,陈善珠老师还从事过同声翻译、英语会话讲解等个工作,也因此她对国内外英语教育的差异非常了解。

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